小王子读书笔记

小王子读书笔记(精选15篇)

读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编整理的小王子读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小王子在他的星球上有一朵玫瑰和他相伴，他仰望天空，蓝得透明，他触摸云朵，洁白柔软。他那里的星星每天晚上和月亮一起捉迷藏。

有一天，小王子突然想去看看外面的世界，他乘着小鸟飞到了一颗星球。这颗星球上还有一位国王，小王子觉得这颗星球不太好。于是又乘着小鸟飞到另一颗星球上，这颗星球上住着虚荣者，他们很狂妄自大，小王子不喜欢虚荣者；于是小王子又乘着小鸟飞到了第三颗星球上，这颗星球里住着酒鬼，他很爱喝酒，喝酒就羞愧，小王子不喜欢这颗星球；于是小王子又乘着小鸟飞到了第四颗星球上。小王子遇到了商人，商人每天的生活就是计算星星的个数，小王子也不喜欢这颗星球；于是小王子又乘上了小鸟出发去下一颗星球了。在第五颗星球上小王子又遇到了点灯人，在点灯人的星球上一天只有一分钟，点灯人日出灭灯，日落熄灯。每天如此，小王子也不喜欢点灯人；于是小王子开启了下一次的旅行，在第六颗星球上遇到了一位老先生，老先生是一位很有学问的人，他知道海洋、江河、城镇、山脉和沙漠的位置，但他这是纸上谈兵，小王子不喜欢这颗星球，于是小王子又踏上了新的旅程。他又乘着小鸟飞到了第七颗星球，这颗星球上有一百一十位国王，七千个地理学家，九十万个做生意的，七百五十万个爱喝酒的人，三亿一千一百万个虚荣者，也就是说大约有二十亿个大人。接着小王子漫无目的的走着，走着走着小王子到了一片沙漠里，又走着走着小王子到了一片稻田，那里有一只狐狸，小王子说：“狐狸，你好，我们可以做朋友吗？”狐狸回答：“对不起，我没办法和你做朋友。”小王子说：“为什么？”“因为，我还没有被驯服。”狐狸说到。狐狸突然跑了起来，小王子说：“狐狸，你去哪？”狐狸说到：“我们去麦田里面玩的吧！我经常去那里玩。”“好呀！”小王子说。他们走啊走，终于到了麦田里，因为小王子的头发是黄色的，所以小王子在麦田里打滚的时候，小狐狸找不到小王子了。他们又走了一会，看见了一片玫瑰园，里面的玫瑰很多很多，小王子很伤心，因为小王子的玫瑰说过：世界上只有这一朵玫瑰的。

到了太阳落山的时候，小王子和狐狸一起看日落。

从前有个小王子，他居住在B612星球上，这个星球只比一座房子大一点，上面有三座小火山、草丛、单花瓣的花、猴面包树树苗和飞虫。小王子每天的工作就是铲除猴面包树幼苗，因为它们的生长会破坏星球。

有一天，他发现一棵不同寻常的芽儿，惊喜好奇，精心呵护后长出一株光彩夺目的玫瑰花。小王子觉得玫瑰有点“骄矜自负”，小王子夸她长得好美，玫瑰轻声说“当然，我和太阳同时出生”。以后的日子里，玫瑰用“虚荣心”不断折磨着小王子，如小王子提到她身上的四根刺，她说是要吓唬张牙舞爪的老虎，可是星球上没老虎，老虎也不吃玫瑰，又如要求小王子晚上给她装玻璃罩挡风，她说“晚上冷，她以前住过的地方……”，可她来到这个世界还是个种子。

慢慢的，小王子的态度从爱过渡成怀疑、厌倦，他趁着一次候鸟迁徙出走，分别前，小王子将星球打理得井井有条，而玫瑰花格外安静温柔，没有责备和哭泣：

“我真的很爱你。”花儿对他说，“这是我的错，没让你明白我的一片心意。这都没有什么。不过，你过去也和我一样的傻。我祝你幸福……请把玻璃罩放在一边吧!我再也不需要它了……别磨磨蹭蹭的，真叫人心烦!如果你决定要走，那就快走吧。”

小王子离开家园，去造访其他星球，寻找朋友，但遇到的大人都很怪诞：

第一颗行星上住着一位国王，他幻想自己统治宇宙的一切。小王子请求他命令太阳下山，他想看日落，可国王实现不了，反教导他“权威首先应该建立在理性的基础上”。国王任命小王子为司法大臣审判自己，“自己审判自己比审判别人困难多了，如果你能做到有自知之明，你就是一个名副其实的圣人”。

第二个行星上住着一个贪慕虚荣的人，除了赞美和颂扬，根本听不进其他的话，他要小王子给他鼓掌，然后他脱帽致意。

第三个行星上住着一个嗜酒成性的酒鬼，小王子到访时他正在喝酒，小王子问为什么喝酒，他说为了忘却喝酒的愧疚。

第四个行星住着财迷心窍的商人，他正计算天上有多少颗星星，声称自己占有所有的星星。

第五颗星球住着一个冥顽不灵的点灯人，星球小到走几步就到光照面，却执意按时点灯，劳累自己。

第六颗星球上住着脱离实际的地理学家，他想写一本地理巨著，却不去实地考察，只草率地记录探险家的叙述。

孤独的小王子最后造访的是地球，他在非洲沙漠开始寻人旅途，先是遇见一条毒蛇，蛇说“就是有人在的地方，也一样的孤独。”

遇到一小朵三花瓣花，它告诉小王子“风把他们吹跑了，他们没有根。”

爬上一座高山远眺，小王子看到了一些锯齿状的岩石和高耸的山峰。他曾见过的山，就是他那三座高到膝盖的火山。

经过长途跋涉，小王子发现了一条路，顺着路走先看到玫瑰花园，里面有几千朵玫瑰。小王子一直以为他的玫瑰独一无二，实际上很普通，想到自己原来很普通，一下子在草地上哭了起来。

正当小王子伤心郁闷时，跑来一只狐狸，它很有仪式感，教小王子得先驯服它才能一起玩：

“开始先坐在草地上，离我稍微远一点。我偷偷看你，你什么也别说，语言是误会的根源。但是，你每天都可以坐得离我近一些……最好在同一个时间来，比如说你下午四点钟来，那我会从三点钟起就开始有期待了。愈是临近四点钟，我就愈是感到幸福。四点钟一到，我就会坐立不安起来：我将发现幸福是有代价的!”

当然，狐狸喜欢小王子：

“别的脚步声会让我躲进洞里去，但只有你的脚步声像音乐一样，把我唤出洞来。你有一头金黄色的头发和纯洁的笑声，看到金黄色的麦田、听到风吹麦浪的声音会让我想起你来。”

狐狸这样开导他的朋友：“只有心灵能洞察一切，肉眼是看不到事物本质的。正因为你在你的玫瑰花身上花费了时间，她才变得如此名贵。你要对你所有驯服过的事物永远负责，你要对你的那朵玫瑰花负责……”

与狐狸告别不久，小王子看见飞驰而过的火车，发送列车的扳道工告诉小王子“人们从来都不会满意自己所在的地方。”

遇到卖止渴药丸商人，神奇，吃了药丸可以节约喝水的时间，挤出的时间任人安排。

小王子最后遇到是一个人类朋友，他是飞行员，不幸地飞机失事，迫降在沙漠上。飞行员作为小王子故事的聆听者，在得救后写下这个故事。

离开B612星球接近一年，小王子成熟了许多，他意识到玫瑰隐藏在小把戏后的温情，后悔对无关紧要的话太认真、误会和离开玫瑰，最后他选择回到自己星球陪伴玫瑰。 ……此处隐藏8078个字……是可以草草对付啦。

《小王子》是我在学生时代非常喜爱的一本童话故事书，而当了老师之后，我还未曾回味过它，这个暑期，我又捧起了《小王子》细细读了起来。由于阅读的心境和身份不同，我从中获得的收获也和从前大不相同了。

圣·埃克苏佩里的著作《小王子》讲述了一个美丽但却有写伤感的故事，故事的主人公“小王子”因为与一朵美丽、骄傲的玫瑰花怄气而出走，他在各个星球中漫游，分别拜访了迷醉于权术的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、贪婪的商人、固执的点灯人和学究式的地理学家，他对他们的生活很不理解。最后，他来到了地球，本来想找到解决痛苦和孤独的良方，却结识了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐狸，并从狐狸那里获得了人生的真谛，知道了“爱是一种责任”、只有通过交流才能找到友谊和幸福，“要用心灵感知一切”，本质的东西是眼睛看不见的。

《小王子》之所以成为一本儿童文学里的经典，它的魅力就在于它丰富的内涵和广泛的象征意义。这本童话充满了对人生的思索，作者曾是一名飞行员，经常处在三万英尺以上的高空，这种特殊的经历，使他对这个世界有着独特的思考。《小王子》自1943年在纽约问世以来，被译成42种文字，并多次再版。它曾被多次改编成电影和话剧，还被选入许多西方国家的教科书，成为青少年的阅读丛书之一。它陪伴了很多人成长，也影响了很多成年人，因为，成年人同样需要童心和童趣，同样需要纯净和善良，需要触摸深藏的赤子之心。

书中，小王子画了一幅“正在消化一头大象的巨蟒”的画，可大人们却认为那是一顶帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景画了出来，以便大人们能看清楚。他们总要别人把什么事情都解释得明明白白。”这个情节我觉得十分有趣，因为孩子的世界是充满神奇，充满想象的，大人们总不明白他们在想些什么，做些什么。对于同一件事，大人们和孩子们看待的角度不同，这反映了人内心的价值观和世界观的不同。原苏联教育学家赞可夫曾说：“了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这一点更重要的事了。”作为教育工作者，当我们不理解学生，不明白为什么总是有这么多不听话的学生时，我们是否反省了自己?是不是只是我们与学生看待问题的眼光不同，所以在教育工作中便产生了许多无谓的摩擦？在教育工作中我们要善于用孩子的眼光来看待和解决问题，叶圣陶曾说：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”这就强调对学生的理解，对学生的理解并不是件很容易的

事，因为成人和孩子的心理差异很大，如果不把自己当作孩子，就永远不会达到对孩子世界的细腻和透彻理解的程度。从孩子的角度出发解决教育中存在的问题，让学生的个性得到应有的尊重，让他们的主体性得到充分的张扬，培养他们的自我思想和意识。让学生真切地感受到教育对他们进行的智慧启发和心灵陶冶所带来的内心充实、和谐、光明和快乐。从而实现个体身心素质的全面、生动和活泼发展，这样的教育才是真正以学生的个性发展为本的教育，也才是真正的教育。

孩子们不仅天马行空，还极具好奇心。小王子对于“玫瑰花的刺有何用”这个问题刨根问底，让“我”感到十分厌烦，而当我不耐烦地回答道“那些刺毫无用处。花儿带刺，仅仅是为了表达他们的怨恨罢了！”小王子沉默了片刻后，有些愤慨地说：“我不信你的话！花是柔弱、纯朴的生物，总是尽最大努力安慰自己。它们相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以说是儿童的一大心理特征，好奇心也是最强烈的学习动力，对于小王子提出来的问题“我”只是胡乱予以压制性的回答，这种状况很明显，打击了孩子遇到问题爱问“为什么”的天性。教育者在教育过程中只有保护和支持教育对象的好奇心，并热情地鼓励、启发和引导他们，才可能使教育对象取得极大的成功。也只有这样，教育对象的好奇心才能得到培养，才会进一步发展成为他们认知的兴趣，而浓厚的认知兴趣又是他们求知的发动机，它与教育对象学习的愉快情感是联系在一起的，具有一种神奇的力量，能使教育对象不知疲倦地学习、探索，走进知识的殿堂，走向成功的彼岸。

小王子是一个“可爱、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的笔触为我们描述了小王子在星球间旅游的种种经历，但最后，却有意设置了一个悲剧式的结尾，让人深思。这个结尾也是让我感到意外的，因为全书都充满了温馨和柔软的气息，但到了结尾却让人感到有一丝淡淡的忧伤。为什么小王子要“死去”？或许作者是故意而为之，书中那和谐温馨的氛围与深刻的哲理，让人对大人们的世界充满反思，反思自己对待孩子们的态度。

《小王子》真不愧是一本经典之作，在不同时期读它可以有不同的感受。当我们是孩子时读它，它给我们带来的是一段奇幻的冒险旅行；当我们成年后读它，它告诉我们爱与责任的真相；当你成为了一个教师或是为人父母，《小王子》让我们感受到童心，了解孩子，贴近孩子的心灵。

想就应有很多人都看过小王子这本书吧，不知道大家看完之后是怎样一种情绪?

我的情绪像是六月的天，总会因小王子里的故事变化了而迅速变化着。有时我会笑着那些可笑的大人的可笑的行为，有时候我也会快乐的会意着小王子的可爱。我们知道，在小王子的冒险经历里，他先后在不一样的星球上遇见了形形色色奇个性怪的大人。有虚荣的国王，什么事情都要求命令别人的语气来做，而实际上只是他自己的一厢情愿，正因他所有有把握的事情都是发生了的，只但是是在对小王子说话之前加上了“我命令你”的字眼。可笑是可笑，但是也看出了国王的可怜与孤单。大人就是这样吧?

然后遇见的有，一向要求小王子鼓掌的高帽子先生，同样是虚荣心的象征。一向酗酒的酒鬼，说是羞耻酗酒而酗酒，这是愚昧。一向计算数字，妄想拥有星星的人，这是贪婪。一向点灯的愁苦的人，坚信命运却又不敢改变命运，这是死板。然后就是从来没有亲身探险过的地理学家，这是什么?此刻的大多数我们不就是么?学习的东西没有实践的地方，或许，我们好多人就是小王子所嘲笑的没搞笑的大人吧?

小王子是那么单纯，那么诚实，每一句话都是那么没有功利没有情绪没有目的。

我也想念他了。或许上方所说的能够让我们产生喜悦的情绪，而事实上，文章更多的带来的是感动。

我想，书中所有的语言，事实上，如果认真品味起来真的能够说是句句都是充满哲理。

那些感动的情节，那些渗透着思念的句子。记得小王子是正因跟他的玫瑰花吵架了，因此才出走的。临走之前，玫瑰花是那么的桀骜不驯，临走之后的舍不得，让我们发现，实际上，他们却是那么相爱。那么简单单纯的相爱啊!

1、“‘驯养’”是什么？驯养就是建立关系。对我而言，你是世界上独一无二的存在。对你而言，我也是世界上独一无二的存在。

2、狐狸说：“对了，我要告诉你一个很简单的秘密。就是用心才能看见真实。真正重要的事，用眼睛是看不见的。”

3、星星对每个人而言，都有不同的意义。对旅行者而言，星星是向导；对某些人而言，只不过是小小的亮光；对学者而言，是可以研究的对象；对我所遇到过的那位企业家而言，星星是黄金。但这些星星都是沉默不语的，大叔你将可以拥有一颗别人都没有的星星。